从孩子进入校门起，很多家长就开始关注起了孩子的学习成绩，在小学阶段，想要考出好成绩其实并不难，只要将课本上的基础知识吃透即可。

因此在给孩子辅导作业的时候，家长就会格外注重书本上的内容，以数学为例，在很多8090后父母看来，教科书上的例题是学习的核心，把例题琢磨懂了，其他任何题型都不是问题。

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但不久前，不少家长在网上反映现在的数学书相较于从前发生了很大的变化，整本书几乎找不到例题和公式，全是一道道的练习题，与其说是教科书，不如说是一本数学练习册！

张女士是一名80后，女儿今年上小学一年级，为了让女儿养成一个好的学习习惯，张女士决定每天回来让女儿复习一遍老师讲的新知识，自己也顺带把书上的例题给女儿再过一遍。

但拿到数学书之后，张女士懵了，因为她发现女儿的整本书基本上都是练习题，老师更是将孩子的数学书当成了作业来布置，完成规定范围的题目后，数学书还会被老师统一收上去批改。

在张女士的印象中，自己小时候的数学书完全不是这个样子，那时候教科书就是教科书，教科书上有例题有公式。

老师布置作业时会用《基础训练》，小时候遇到不会的题目，第一反应就是翻开教材找例题找公式，而现在想要通过例题给孩子讲解，只能上网求助了。

对此，有人猜测随着时代的发展，教育模式也发生了改变，数学书变成练习册并不是什么疏漏，而是精心设计而成，这样做的目的是为了发散孩子的思维，让孩子在练习题中自己去发掘和探索规律，而不是直接就将方式方法呈现出来。

但即便如此，还是有很多家长对于教科书的变化表示不适应，在这些家长看来，缺少例题、缺少规范化写法的教材设计并不利于大人辅导孩子，对于学生来说，想准确地掌握知识点也是有一定难度的。

数学书变练习册，家长看法不一：

“对，给孩子讲题前想让她看例题呢，没有！最后还得自己琢磨或者网上去查，然后再讲……”

“没有例题，没有公式，孩子的数学书就是一堆练习题，还不如换回80后以前的教材，清晰明了，一看就懂。”

” 我也发现了这个变化，其实没有例题未必不是好事，现在的数学教育貌似更倾向于发散孩子的思维，我家一年级，数学书上一道题会呈现出不同的方法，孩子可以选自己喜欢的用，感觉这也是教科书的一种进步。”

“以前我们预习都是看例题，现在的没有例题叫孩子怎么预习呢？”

对于教科书的变化，家长在辅导孩子时可以从以下几点入手：

1. 让孩子在习题中探索规律

相较于从前，如今的教科书在题型的设计和排版上确实发生了非常明显的变化，但不论怎么变，知识点的核心不会变。

家长可以引导孩子在做题中找寻解题规律，尝试让孩子将数学题场景化，生活化，用多种方法去解决问题，这样更有利于孩子的思维发散。

2. 借助教辅资料或网络教材来辅导孩子

虽然教科书上的例题有所减少，但网络时代的教育资源也更加丰富，倘若家长无法利用教科书去辅导孩子，可以尝试买一些相关的教辅资料或者直接上网查询相关内容。

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